您的位置:黑龍江工程學院>> 學校首頁>> 媒體報道>>正文內容
為龍江振興發展培養高素質應用型人才
黑龍江工程學院深入開展創新創業教育紀實
  • 點擊數:        發布時間:2019年06月10日       來源:黑龍江日報

?

黑龍江工程學院把創新創業教育作為教育教學改革的突破口,作為鍛造應用型人才的重要途徑,深“耕”細“作”,著力培養大學生的創新創業精神和能力,為他們參與未來競爭奠基賦能。

創業園:搭建“真刀真槍”創業實踐平臺

2017級學生王亮在學校大學生創業園參加組合式創業訓練中,被企業家介紹的“郭小果”項目所吸引,他與幾位同學一道成立了哈爾濱市郭小果農業科技發展有限公司,針對我省寒地小漿果進行產品開發、產品設計、品牌推廣、育苗育種、技術研究,開發出了果干、果粉、鮮果茶等系列產品,與7個農村合作社簽訂了長期采購協議,為果農增加了20%的利潤,使每畝的收益能達到2萬多元。王亮心懷感激地說:“我們得益于學校創業園搭建的跨專業、跨院系、跨學校的‘真刀真槍’的創業實踐平臺。在創業園還有很多像我一樣的大學生,悟空思創、螢火科技等公司,都得益于創業園的培養和孵化。”

2014年,學校開始規劃三期建設兩萬余平方米的大學生創業園。建園伊始,就把創業園定位于大學生創新創業基地、科技成果轉化基地,并將其作為重要的創業實踐平臺,按照國家級科技企業孵化器的標準進行建設,打造“創業苗圃+孵化器+加速器”全鏈條的孵化生態鏈,為創業師生提供高水平的專業化服務,并依托學校優勢特色學科專業和產學研體系資源,主要孵化地理信息、智能建筑、智慧交通、互聯網+現代服務業、文化創意等科技產業方向的創新創業團隊項目和企業。

創業園運營以來,已經孵化了196家企業,提供就業崗位800多個,培訓各類專兼職創業導師100余人,成立創新創業服務機構10余家,大學生創辦科技企業39家,留學歸國人員創業3家。2017年,大學生創業園被科技部確認為國家級眾創空間,還被省科技廳確認為省級科技企業孵化器。

眾創空間:為大學生創新創業搭設舞臺

近年來,學校科技創新型學生社團如雨后春筍蓬勃發展,有力地助推了大學生們的創新創業活動。其中,工程學人科技協會現在有來自不同院系的40多名同學,獲得國家級、省級機器人競賽獎項76次。機電工程學院的晨蟻創新創業聯盟40余名同學組成的團隊曾榮獲全國、全省創新創業競賽獎項33個。

此外,學校各專業院系都根據自身特色專業實驗室和產教融合創新基地設立了眾創空間,面向全校學生開放。在各具學科專業特色的眾創空間里,致力于智慧建筑研究的工翼BIM社團、研究無人機的龍翔無人機社團、研究新能源汽車和智能汽車的睿龍科技協會、研究計算機技術的奇創科技協會等一大批科技創新型學生社團和團隊逐步發展壯大起來。

校企共建:延展大學生創新創業教育鏈

實驗樓730室,是電氣與信息工程學院的大學生電子創新基地,也是面向全校學生的電子科技創新開放實驗室。2019屆畢業生、電子信息工程專業學生吳晴是實驗室負責人之一,在730的兩年創新項目實踐中,積累了扎實的專業知識和豐富的實踐經驗,成功簽約浙江大華技術股份有限公司。和吳晴同學的經歷一樣,在今年該專業的60名畢業生中,已經有超過三分之一的學生簽約華為、杭州阿里巴巴、大唐電信、海康威視等國內電子信息行業著名企業。

早在2012年學校就成為我省實施國家級大學生創新創業訓練計劃高校。近三年,共設立大學生創新創業訓練項目立項340項,學生參加各級各類大學生科技競賽3000余人次,獲得省級二等獎以上獎424項。

除了構建致用學院教育模式,學校還構建了校企共建的創業學院教育模式以及融合產業的行業學院教育模式。與新道科技股份有限公司共建新道創業學院,共同對課程、教資、實踐教學條件和實習實訓基地開展建設,以“將企業搬進校園”為理念,將創業基礎教育、創新創業模擬與實踐、創新創業孵化與融資經營、虛擬商業社會環境、創新創業成果展示與案例教學融為一體,通過創設虛擬商業情境實踐教學平臺、仿真企業場景,構建探究式學習環境,服務學生創新創業。

學校與企業合作建設“院中院”形式的行業學院,深化產教融合,推進協同育人,打造校企合作的升級版,更加貼近現代工程技術發展的趨勢和要求,提升人才培養與產業結構調整升級需求的符合度。到目前,學校已經建成中興ICT學院、智慧建筑學院、智慧城市研究院、智能交通學院等8個行業學院,延展了創新創業教育鏈。

教育改革:讓創新成為常態創業成為必然

學校高度重視創新創業普惠教育,實現創新創業教育對全體學生的全覆蓋,逐步將實踐教育學分的比重提高到總學分的30%,設置了創新創業教育學分,完善了通識教育、專業教育、素質教育相銜接的知識體系,并面向全體學生開設了“創業基礎”必修課程,設立“創新創業與就業”公選課程模塊,引入慕課,在素質教育體系中設置4學分的創新創業教育學分,需要學生通過科技創新活動等實踐環節獲得。

學校應屆畢業生的初次就業率均達到90%以上。數據顯示,學校畢業生的就業質量各項指標均高于全國同類院校平均水平,用人單位對學校畢業生素質也給予高度評價,社會各界也把黑龍江工程學院譽為“工程師的搖籃”。

校長張洪田表示:“學校將進一步推進創新創業教育改革,努力提升人才培養質量,讓創新成為常態,讓創業成為必然,讓老師‘教得好’,讓學生‘學得好’,面向未來‘干得好’,積極為龍江全面振興全方位振興提供人才和智力支持。”

?

媒體鏈接:http://epaper.hljnews.cn/hljrb/20190610/424858.html

彩客网 莎车县 | 盘锦市 | 古丈县 | 昆山市 | 凤冈县 | 佛学 | 志丹县 | 鄂尔多斯市 | 玉溪市 | 习水县 | 安化县 | 绥棱县 | 吐鲁番市 | 新密市 | 福鼎市 | 平罗县 | 光山县 | 斗六市 | 临颍县 | 盈江县 | 临猗县 | 深圳市 | 昌黎县 | 石景山区 | 武城县 | 虹口区 | 彩票 | 环江 | 麻阳 | 镇雄县 | 仙居县 | 卓尼县 | 永吉县 | 台江县 | 青海省 | 舟曲县 | 西盟 | 琼海市 | 寿阳县 | 莱阳市 | 娄底市 | 双鸭山市 | 兴业县 | 电白县 | 东辽县 | 西畴县 | 阿城市 | 巴青县 | 涿州市 | 安化县 | 堆龙德庆县 | 宁武县 | 姜堰市 | 安溪县 | 沙坪坝区 | 竹溪县 | 德清县 | 西宁市 | 门头沟区 | 麻城市 | 奈曼旗 | 达日县 | 偃师市 | 股票 | 永登县 | 神农架林区 | 林西县 | 柘荣县 | 安乡县 | 宣威市 | 玛多县 | 泾阳县 | 独山县 | 淳安县 | 德格县 | 河源市 | 亳州市 | 连山 | 铁岭县 | 北票市 | 周至县 | 五大连池市 | 万全县 | 句容市 | 西平县 | 丁青县 | 萝北县 | 德格县 | 理塘县 | 佛教 | 盐边县 | 河津市 | 青浦区 | 盘山县 | 北京市 | 镇宁 | 惠安县 | 葫芦岛市 | 江陵县 | 克拉玛依市 | 宾川县 | 张家港市 | 南康市 | 贵定县 | 巩留县 | 忻州市 | 灵璧县 | 寿光市 | 浦北县 | 安多县 | 荔浦县 | 余姚市 | 天津市 | 新化县 | 晋城 | 扶沟县 | 合水县 | 浙江省 | 华蓥市 | 叶城县 | 保定市 | 漳州市 | 炎陵县 | 马关县 | 修文县 | 壤塘县 | 泸定县 | 大足县 | 泌阳县 | 汤原县 | 石景山区 | 青川县 | 苍山县 | 林口县 | 祁阳县 | 大埔区 | 公主岭市 | 万荣县 | 永泰县 | 开江县 | 扶风县 | 阿瓦提县 | 宣威市 | 甘泉县 | 西乡县 | 遂宁市 | 余姚市 | 宁夏 | 四川省 | 衡阳县 | 东港市 | 肥乡县 | 平果县 | 冀州市 | 达尔 | 航空 | 怀安县 | 秭归县 | 大新县 | 峨眉山市 | 甘洛县 | 贵州省 | 辉县市 | 德州市 | 安图县 | 洛扎县 | 明溪县 | 弥勒县 | 镶黄旗 | 泾川县 | 凌海市 | 三门县 | 凤山县 | 承德县 | 长子县 | 乳山市 | 潍坊市 | 日照市 | 永吉县 | 子洲县 | 阳朔县 | 桑植县 | 静乐县 | 老河口市 | 五台县 | 安宁市 | 承德县 | 福州市 | 荥经县 | 博野县 | 河津市 | 任丘市 | 准格尔旗 | 孝昌县 | 淮阳县 | 睢宁县 | 高碑店市 | 平顺县 | 达日县 | 广丰县 | 昭苏县 | 新乡县 | 兴海县 | 海林市 | 墨脱县 | 余江县 | 湖南省 | 武胜县 | 会宁县 | 大洼县 | 巴林右旗 | 忻州市 | 云和县 | 新郑市 | 芜湖市 | 家居 | 新源县 | 永仁县 | 灵璧县 | 乌恰县 | 马尔康县 | 江西省 | 阜康市 | 抚顺市 | 綦江县 | 托里县 | 桃园市 | 岳普湖县 | 寿宁县 | 虞城县 | 清远市 | 项城市 | 监利县 | 枝江市 | 望江县 | 乌兰浩特市 | 屏南县 | 滦平县 | 阿坝县 | 漳浦县 | 阜新 | 固镇县 | 会泽县 | 中卫市 | 靖江市 | 济源市 | 资中县 | 龙州县 | 原阳县 | 马鞍山市 | 鞍山市 |